Диагностика развития мышления - Диагностика развития - Каталог файлов - МегаСуперХитПортальчик "De.Точка" для всех.

Сценарий по правилам дорожного движения (ПДД) и музыка к спектаклю

Сценарий предназначен для театральной постановки как профессиональными актерами, так и самодеятельными театральными коллективами.
Продолжительность спектакля 35-40 минут.
Расчитан на двух профессиональных актеров.
В спектакле участвует "ширмовая" кукла (эту роль может играть отдельный актер).
Аудитория спектакля - дети детского сада и начальной школы.

Скачать сценарий спектакля

Сценарий Новогоднего представления вокруг Елки для детей детского сада и начальной школы

Диагностика развития мышления у дошкольников и младших школьников (от 3 до 10 лет)

Рекомендуем родителям "Развивающие компьютерные методики для детей 5-7 и 7-9 лет"

развитие мышления у детей

Окружающий мир, в который входит ребенок, подбрасывает с каждым годом все более сложные задачки, для решения которых недостаточно просто видеть, слышать, чувствовать, а очень важно выделять связи, отношения между явлениями. Почему из разбавленной водой глины можно лепить всевозможные поделки, а невлажная глина просто рассыпается? Почему деревянный кораблик не тонет, а железный тут же погружается в воду? Почему помещенный в морозильник фруктовый сок в формочке превращается в фигурный лед?

Диагностика развития мышления у детей в возрасте от 3 до 6 лет

В дошкольном возрасте у детей преобладает наглядно-образное мышление (оперирование образами), поэтому и задания на диагностику уровня развития мышления должны быть соответствующими. Предлагаемые задания могут также использоваться в качестве развивающих упражнений.

Диагностика мышления у детей в возрасте от 6 до 10 лет

развитие мышления у детей, диагностика У детей дошкольного возраста преобладает наглядно-образное мышление, с опорой на зрительные представления, образы. С началом школьного обучения у ребенка начинает формироваться новый тип мышления - словесно-логический. Обучение в школе преимущественно направлено на развитие именно данного вида мышления. Все операции с символами (буквами, цифрами) осуществляются при помощи словесно-логического, абстрактного мышления.

Однако это не значит, что наглядно-образное мышление исчезает вовсе. У некоторых взрослых людей оно является даже лучше развитым, чем абстрактное. Обычно, это творческие люди с развитым воображением.

Рекомендуем родителям "Развивающие компьютерные методики для детей 5-7 и 7-9 лет"

Диагностика наглядно-образного мышления у детей в возрасте от 6 до 10 лет

Методика "Лабиринт".

Материал.

Материал представляет собой изображения полянок с разветвленными дорожками и домиками на их концах, а также "писем", условно указывающих путь к одному из домиков, помещенных под полянкой. Первые две страницы тетради соответствуют вводным задачам 1, 2 (см. рис. 1, а, б). Решение каждой из задач проверяется экспериментатором.

Однако это не значит, что наглядно-образное мышление исчезает вовсе. У некоторых взрослых людей оно является даже лучше развитым, чем абстрактное. Обычно, это творческие люди с развитым воображением.

Рекомендуем родителям "Развивающие компьютерные методики для детей 5-7 и 7-9 лет"

Диагностика словесно-логического и абстрактного мышления у детей в возрасте от 6 до 10 лет

Методика исследования понятия сохранения (сохранение массы и длины).

1. Сохранение массы.

Материал: два пластилиновых шарика по 5 см в диаметре.

Ход работы.

Экспериментатор показывает ребенку два пластилиновых шарика и просит его уравнять оба шарика так, чтобы они были одинаковыми. "Вот два шарика. Я бы хотел, чтобы в каждом из них было одинаковое количество пластилина. Если представить себе, что это тесто для пирога и ты ешь этот шарик теста, а я ем другой шарик, то у нас будет одинаково? Или у тебя больше? Или у меня? Как ты думаешь?"

Рекомендуем родителям "Развивающие компьютерные методики для детей 5-7 и 7-9 лет"