Что делают дошкольники большую часть своей жизни? Они играют. Причем играют во все. В игре ребенок непринужденно познает окружающий мир, приобретает новые знания, умения, навыки, развивается.

Специалисты в области детской психологии, логопедии уже давно установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени развития тонкой моторики руки. Если движения пальцев развиваются «по плану», то и развитие речи также в пределах нормы. Если же развитие пальцев отстает, отстает и развитие речи.

Реакции маленьких детей на новые ситуации могут быть весьма разнообразны. Некоторые дети, встречая новых людей или оказываясь в новом месте, чувствуют себя непринужденно. Другие, при первом знакомстве или оказавшись в новых условиях, хотят спрятаться или уйти в себя. Некоторые дети вначале робеют, стараются держаться поближе к родителям, но потом постепенно делаются более открытыми и ведут себя непринужденно.

Чтобы ответить на этот вопрос, скажу, что нужно просто постоянно, и день, и ночь, следить за каждым шагом своего дитяти, постоянно развлекать его, предлагая огромный выбор удовольствий и исполнять любые его капризы. Ничего здесь мудреного нет.

Самой распространенной формой хронических нарушений поведения в детском возрасте является гиперактивность.

Гиперактивность проявляется в расстройстве внимания, двигательной расторможенности и импульсивности поведения. Кроме того, для большинства детей с этим синдромом характерна двигательная неловкость, неуклюжесть.

Гиперактивность детей с синдромом дефицита внимания характеризуется тем, что они чрезвычайно подвижны, все время бегают, крутятся, пытаются куда-то забраться. Они не способны усидеть на одном месте больше двух минут.

По моему мнению, агрессивность и агрессивное поведение – самый частый запрос к психологу у родителей, воспитателей и учителей.

Кстати, нужно сразу же отметить, что агрессия – не всегда явление отрицательное. Ведь она играет еще и защитную функцию – функцию самосохранения. Поэтому не стоит так категорично относиться к этому явлению. А вот агрессивность – это устойчивое свойство личности, которое выражается в стремлении насильственных действий, направленных на другого. Это уже то, чего не стоит взращивать в детях.

Такие разные два чуда…

Живет - поживает рядом с вами любимое чудо - ваш ребенок. Отношения с ним налажены. И вы, и он сам нашли и заняли свои места в треугольнике под названием семья. Но в один прекрасный миг привычное равновесие взрывается и разваливается на тысячи осколков - в ваш мир врывается четвертый - новый, непонятный, и заявляет о своих правах. Как раньше уже никогда не будет… Надо заново привыкать и приспосабливаться. И родительское сердце в тревоге - как сделать так, чтобы и малышу хватало внимания, и старший не пострадал? А перед мамой встает знакомый вопрос: как все успеть? Мамины старания разрешить проблему нехватки времени на этот раз сильнее всего чувствует старший ребенок.